Carta Allende 1

Pensemos en los demás y no en uno mismo.

Con la materia salud y adolescencia vimos un cortometraje que trata sobre la donación de órganos y luego leímos un texto de Fernando Savater. A partir de este material llegue a lo siguiente:

Podemos asemejar el cortometraje con el texto ya que ambos quieren explicar en que hay que ponerse en el lugar del otro, es decir, adoptar el punto de vista de la otra persona (No solo el punto de vista sino que también podemos ponernos en la situación, en el momento de la otra persona).

El cortometraje se llama "En el lado de la vida", acá es cuando surge la duda de ¿Por que se llama así? A partir de lo visto podemos decir que definitivamente esta representado por la madre que esta viva, por eso la palabra vida, ya que la hija al fallecer deja de estar en esta. 

En estas dos fotos se muestran como la mama "del lado de la vida" tiene que decidir si donar o no los órganos de la hija. 

A pesar de sufrir por la perdida de su hija, ella dona los órganos y salva a otras 7 personas que sus vidas 
corrían peligro.





Luego el texto se llama: "Ponete en su lugar" ya que el autor quiere transmitir ese mensaje de que algo que le este pasando al otro puede tranquilamente pasarte a vos y tomar conciencia sobre esto. Otra cosa que remarca es que no tiene nada que ver la apariencia ya que todos somos humanos y no hay por que discriminar. Y es importante rescatar las siguientes frases del texto:

• "A fin de cuentas, siempre que hablamos con alguien lo que hacemos es establecer un terreno en el que
  quien ahora es "yo" sabe que se convertirá en "tú" y viceversa"
• Soy humano - dijo un antiguo poeta latino- y nada de lo que es humano puede
  parecerme ajeno.
• Reconocer a alguien como semejante implica sobre todo la posibilidad de
  comprenderlo desde dentro, de adoptar por un momento su propio punto de
  vista

¿Cual es la relación entre conectividad y comunicación?

Con la materia NTICx leímos dos artículos (Articulo 1, Articulo 2) de la licenciada Ana Andrada que trataban sobre la conectividad y la comunicación.

A partir de lo leído llegue a la conclusión de que hace varios años existía la Internet pero no había forma de ingresar a ella hasta que se creo "el pasaje" WWW. Inmediatamente nos encontramos en este espacio llamado "Ciber espacio". Allí comenzó lo llamado conectividad que el texto lo señala como "Dos computadoras que dialogaron por primera vez en un lenguaje común" Esto produce un proceso social. Este tema se asemeja con la palabra comunicación ya que significa "Poner en común a dos personas". Por eso, las siglas NTICx  llevan estas palabras ya que no hay Internet ni comunicación sin conectividad.

Hay dos formas de ver la comunicación en conexion con la tecnología  Por un lado, no la favorece por que al perder la costumbre de no verse con las personas no es bueno, te aísla  En cambio, por otro lado te une con gente a millones de kilómetros de distancia. El video que vimos en clase demuestra esto. Muestra como la tecnología te aísla de la gente cercana y te acerca a la lejana.

Carolina Rondinelli
Joaquin della Paolera

Las mujeres en la tecnologia.

Hoy el dia 8/3/2013 es "El dia internacional de la mujer". Junto con la materia NTICx estuvimos averiguando sobre mujeres destacadas dentro de la ciencia de la computación. Primero nos informamos sobre sobre Ada Lovelace que fue una importante matematica britanica y la primera programadora.
Luego nos planteamos sobre que era un/una programadora e investigamos sobre la computadora ENIAC.

Realize un video relacionando todos los temas presentados en clase.

Droughts

Frontera & Plastica!

 Con la materia plástica  luego de realizar un dibujo representando lo que significaba las palabras "Frontera, represión y libertad" para nosotros. Luego intervenimos una parte del colegio (las escaleras) y utilizamos herramientas como sogas, cajas y hasta nuestros propios cuerpos.

Naturaleza muerta.

Durante este trimestre también estuvimos viendo como los artistas recreaban a la "naturaleza muerta" y a partir de ello analizamos a Cezanne y su paleta de colores.

Recreación de la obra de Cezanne

Geometrización de una naturaleza cubista.

Luego con la aplicación Picassa le sacamos una foto a la geometrización e intervenimos cambiándole los colores y pixeliandola. A partir de esto, elegimos uno y lo recreamos.

Recreación

Composición abstrayendo las formas

Abstracción de una narturaleza muerta.

Ruptura del encuadre.

Las fronteras de la Ciudad de Buenos Aires.

El día 26 de Octubre realizamos una salida para conocer el casco histórico de Buenos Aires, con el fin de aprender mas sobre la historia de algunos puntos específicos de la ciudad, aprender un poco mas sobre ella y relacionarlo con nuestro nuevo proyecto "Frontera".

¿Por que relacionarlo con frontera?

Ex-costas del Río de la Plata. 

A lo largo del recorrido pasamos por lugares como: Parque Lezama, el Río de la Plata y el Riachuelo. Todos estos puntos funcionan, o funcionaron, como limite. Por ejemplo, el Parque Lezama, ademas de ser el sitio donde pusieron la primer fundación de Buenos Aires, dividía el río con la ciudad, teniendo en cuenta que este parque era las costa. Esta ex-frontera se fue expandiendo ya que el hombre le gano territorio al río, dejando así a la frontera mas lejos. Aquí ya no se oyen ruidos de agua ni pájaros  mayormente podes escuchar ruidos de autos, gente hablando, alguna que otra música y la construcción de edificios. Esto cambio con los años.

El Río de la Plata.

El Río de la Plata que funciona como frontera natural. Aunque antes estaba varios metros mas adelante. Nosotros accedimos a las costas del río entrando por el Parque Natural y Reserva Ecológica. Aquí ya cambia totalmente la vista, ya que pasamos de la ciudad a pastizales. Los principales ruidos que se escuchan en esta área son de aves, plantas moviéndose y el rió. Antes estaba todo cubierto por agua. En el río no se pueden ver muchos animales ya que esta contaminado.

Vista de la ciudad desde la reserva.

En cuanto el Riachuelo (no fue uno de los lugares que visitamos) pero lo costeamos. También lo relaciono con frontera por que divide la Ciudad de Buenos Aires con la provincia. Mayormente los sonidos que hay ahí son de autos y de la gente que vive cerca de este.