Visita a ArteBa 2015

El viernes 5 del mes de junio fuimos a la edición 24 de ArteBA. Nos encontramos con muchas sorpresas y rarezas. A continuación comparto mi experiencia y mi libro de artista.

Frontera & Plastica!

 Con la materia plástica  luego de realizar un dibujo representando lo que significaba las palabras "Frontera, represión y libertad" para nosotros. Luego intervenimos una parte del colegio (las escaleras) y utilizamos herramientas como sogas, cajas y hasta nuestros propios cuerpos.

Naturaleza muerta.

Durante este trimestre también estuvimos viendo como los artistas recreaban a la "naturaleza muerta" y a partir de ello analizamos a Cezanne y su paleta de colores.

Recreación de la obra de Cezanne

Geometrización de una naturaleza cubista.

Luego con la aplicación Picassa le sacamos una foto a la geometrización e intervenimos cambiándole los colores y pixeliandola. A partir de esto, elegimos uno y lo recreamos.

Recreación

Composición abstrayendo las formas

Abstracción de una narturaleza muerta.

Ruptura del encuadre.

Video Arte- Opiniones

En la clase de Plastica estubimos viendo algunos videos artes muy interesantes y cada uno distinto con distintas configuraciones, siempre intentando expresar de alguna forma algo en ellos aparecia; distintas saturaciones, enfoques, la figura humana, colores, abstracciones, repeticion, sonidos, distintas velocidades, zoom, el movimiento entre otra. Me gustaron todos, la mayoria suelen ser muy entretenidos aunque los que son mas largos se vuelven mas pesados y los cortos un poco mas entretenidos. Me gusta la idea de que usen elementos cotidianas.


Para crear nuestro video arte, se nos habia ocurrido agarrar varios hielos y con un fosforo o encendedor ponerlo debajo y ver como se va derritiendo (como para ejemplificar como pasa con los hielos hoy en dia) Despues en una hoja de calcar imprimir una imagen de los glaciares y pasarla por arriba del sol. Y como ultimo con una imagen de un glaciar prenderla fuego.

Poema:
Los glaciares son tan importantes como la vida,
tan fragiles como las personas
y tan impredecibles como el aire.
Su presencia esta latente,
su falta seria inimaginable.
Son paredes protectoras,
que envuelven un corazon de hielo,
una fuente de vida.


25/04 Organización  para la creación de nuestro vídeo poema:

.Quemar distintas fotos de glaciares. Que se vea solo la llama con una pared negra de fondo.
.Derretir hielos con un encendedor que se vea la llama (colador)
.Filmar el sol y saturar los colores o cambiar el color del sol.
.Una hoja de calcar imprimir una imagen de hielos por arriba del sol.

Sonidos: Viento, palo de lluvia, canilla, arrugar papeles, ruidos de llama,/fuego.

Para la toma usar repetición, saturación, enfocar, desenfocar.

Materiales: 
.Filmadora
.Encendedor
.Hielos
.Agua
.Los materiales que utilizaremos para el sonido
.Colador

Secuencia: 
1. Filmar el sol
2. Filmar una gota cayendo
1. Filmar el sol (Saturar la imagen)
2. Filmar una gota cayendo (Saturar la imagen)
3. Hielos derritiéndose
4. Prender fuego parte de foto.
3. Hielos derritiéndose.
5. La segunda parte de la foto con el fuego.
6. Imagen de hielos en la hoja de calcar por el sol.
2. Filmar una gota cayendo
1. Filmar el sol (Hacerle zoom, desenfocar y enfocar al sol con los hielos)
3. Hielos derritiéndose
2. Filmar una gota cayendo
4. Prender fuego parte de foto.
2. Filmar una gota cayendo